La estudiante, quien pidió mantener su identidad en anonimato, narró a este medio que el maestro Joaquín Peña Agramonte, quien imparte varias asignaturas del área de matemáticas, le hacía insinuaciones fuera de lo normal para publicarle la calificación obtenida durante el semestre.
Dijo que una vez sostuvo una conversación con el maestro en la universidad la cual grabó en secreto y este le propuso un encuentro fuera del centro para buscarle una salida donde ambos “salieran ganando”.
Manifestó que Agramonte una vez la planteo verse el “miércoles por la noche” o el “domingo” para buscarle una salida satisfactoria.
“Debemos buscar un espacio apropiado y buscarle una salida inteligente” se escucha al maestro decirle a la que era su estudiante.
Fuente: El Pulmón de la Democracia
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